中國社會科學(xué)網(wǎng)6月26日文章（作者 廖盧琴，單位系華南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院 胡相宜，單位系中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院）黨的二十大報告將“加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國”作為順應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展要求戰(zhàn)略舉措，并提出“完善網(wǎng)格化管理、精細(xì)化服務(wù)、信息化支撐的基層治理平臺”，數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展成為了目前黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合的應(yīng)有之義和必然選擇。
一、把握“最大變量”：加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的要素整合
進(jìn)入數(shù)字時代，數(shù)字技術(shù)扮演著日益重要的角色。2023年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，明確要求“大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，完善國家智慧教育平臺”。數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作主要是基于“上云用數(shù)賦智”的總體思路，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)等載體為基礎(chǔ)，以內(nèi)容優(yōu)勢贏得發(fā)展優(yōu)勢，讓呈現(xiàn)形式可視化，彌合數(shù)字鴻溝，切實把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展效能?！靶聲r代數(shù)字黨建系統(tǒng)”的構(gòu)建以全面從嚴(yán)治黨責(zé)任體系、工作體系、監(jiān)督體系、考核體系為框架，實現(xiàn)黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展，要素整合必不可少，數(shù)字技術(shù)賦能黨建工作體系的構(gòu)建，要以從嚴(yán)治黨責(zé)任體系、工作體系、監(jiān)督體系、考核體系為抓手，構(gòu)建“收集—分析—反饋”閉環(huán)管理體系，著力解決組織工作“痛點(diǎn)”“堵點(diǎn)”問題，快速配置黨建資源等彌合傳統(tǒng)黨建工作的數(shù)字鴻溝，才能切實提升高校黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展效能。
二、找準(zhǔn)“工作難點(diǎn)”：以數(shù)字技術(shù)的穿透管理的手段提升黨建工作成效
當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加速滲透融合。科技創(chuàng)新廣度顯著加大，科技創(chuàng)新深度顯著加深。黨的二十大報告深刻指出了“加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國”是順應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展要求的戰(zhàn)略舉措。新一輪數(shù)字科技以信息化、數(shù)字化、智能化、綠色化、高效化為主要特點(diǎn)，如何運(yùn)用好信息化手段提高黨組織工作成效，成為新時代基層黨組織開展工作時面臨的一項重點(diǎn)課題。當(dāng)前，數(shù)字化技術(shù)為高校黨建工作注入了新的動能，但二者要實現(xiàn)真正融合，就需要找準(zhǔn)“工作難點(diǎn)”。由于高校黨組織在應(yīng)用信息技術(shù)上發(fā)展相對緩慢，尤其在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和應(yīng)用方面成為目前部分高校亟待解決的“卡脖子”問題。數(shù)字技術(shù)不僅可以調(diào)動各類信息資源，還能通過數(shù)據(jù)分析和處理及時針對高校黨建中各項環(huán)節(jié)的漏洞進(jìn)行動態(tài)追蹤和實時反饋。找準(zhǔn)工作難點(diǎn)后，高校黨組織在具體黨建工作中可以運(yùn)用數(shù)字技術(shù)使工作真正“活”起來，及時建立全覆蓋理論學(xué)習(xí)體系、推進(jìn)以數(shù)字技術(shù)穿透管理的方式，全過程融入各組織黨建工作實踐中。因此，未來有必要在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的助力下，以數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，以“實景、量化、定制、智慧”為要素的個性化的學(xué)習(xí)方式融入黨支部組織生活中，創(chuàng)新黨支部的學(xué)習(xí)方式。同時，搭建黨員干部講堂、高校黨員學(xué)堂、青年教師黨員課堂等多元化學(xué)習(xí)矩陣，針對不同受眾進(jìn)行差異化供給，確保黨的創(chuàng)新理論覆蓋基層“神經(jīng)末梢”。
三、實現(xiàn)“技術(shù)融合”：依靠科技創(chuàng)新發(fā)展促進(jìn)黨建工作轉(zhuǎn)型升級
科技創(chuàng)新是形成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》明確“到2025年，基本形成橫向打通、縱向貫通、協(xié)調(diào)有力的一體化推進(jìn)格局，數(shù)字中國建設(shè)取得重要進(jìn)展”，科技創(chuàng)新工作變量繁多，利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行黨務(wù)管理，可以實現(xiàn)跨部門資源精準(zhǔn)對接、業(yè)務(wù)同步高效開展，充分釋放數(shù)據(jù)資源價值潛力。高校黨建工作進(jìn)一步依托運(yùn)用數(shù)字技術(shù)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效是無法回避的深刻命題。當(dāng)前，高校黨建工作正處于“有形黨建”向“價值黨建”全面鋪開邁進(jìn)的過渡階段。數(shù)字技術(shù)日臻成熟不僅是高校黨建工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型的契機(jī)，同時也是高校黨建工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生需求。但目前在高校黨建工作管理體系中仍出現(xiàn)“粗放式”管理的現(xiàn)象。要想大力提升高校黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)主動應(yīng)對當(dāng)前數(shù)字技術(shù)向前發(fā)展的新規(guī)律，實行全周期動態(tài)管理、完善全要素考核評價，找準(zhǔn)黨建融入中心“關(guān)鍵點(diǎn)”，拓寬高校黨建工作的場域，打破傳統(tǒng)黨建工作中各部門及各管理系統(tǒng)之間的“數(shù)據(jù)孤島”，面臨繁雜的黨務(wù)數(shù)據(jù)無法進(jìn)行有效的分類。通過“技術(shù)融合”充分利用數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的新平臺手段、新媒體資源，可以從數(shù)據(jù)分析的過程中推進(jìn)線上和線下工作的有效銜接，進(jìn)一步推動黨建工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型，完善黨建信息的傳遞機(jī)制，實現(xiàn)高校黨建工作的整體性、動態(tài)性和科學(xué)性。
四、樹立“數(shù)字思維”：推進(jìn)高校黨建工作隊伍網(wǎng)絡(luò)綜合素養(yǎng)的提升
全面、客觀、精準(zhǔn)地評價數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作的效果，是信息時代高校黨建工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的最后環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的黨建工作評價大多采用定量與定性相結(jié)合的辦法，綜合述職評議、民主生活會、會議記錄，堅持以考促評的原則來展開，這樣的評價體系雖操作性強(qiáng)，在一定程度上可以有效推動黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，提升黨建工作的效能。隨著數(shù)字化不斷與各行業(yè)各領(lǐng)域相融合，高校黨建工作者也應(yīng)緊跟時代發(fā)展的潮流，具備一定的“數(shù)字思維”，牢固樹立“黨建+”的理念，做到黨建平臺與數(shù)字技術(shù)的有效銜接，破解過去黨建工作中“慢、繁、雜”的難題，堅持融合創(chuàng)新。
在高校黨建工作中樹立“數(shù)字思維”，黨組織要發(fā)揮組織與制度優(yōu)勢，堅持做到以下幾點(diǎn)：其一，做到“虛”與“實”相結(jié)合。數(shù)字技術(shù)在一定程度上可以憑借其超強(qiáng)的計算力和儲存力以及數(shù)據(jù)分析量化的優(yōu)勢彌補(bǔ)傳統(tǒng)黨建工作中的技術(shù)短板，這其中就包括要提升高校黨建工作隊伍的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，加強(qiáng)黨建工作者數(shù)字技術(shù)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，真正做到虛實相結(jié)合；其二，以制度保障高質(zhì)量工作隊伍的建設(shè)。技術(shù)的運(yùn)用需要培養(yǎng)更好的建設(shè)者與接班人，這樣才能確保黨建工作不變質(zhì)、不變味。在數(shù)字技術(shù)的驅(qū)動下，黨建工作者要在工作中提升“數(shù)字思維”，在利用數(shù)字技術(shù)賦能黨建工作之時，還需牢牢銘記自身在技術(shù)采集、分析、應(yīng)用、監(jiān)管、評價等各環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)，堅決遵守相關(guān)法律法規(guī)，在技術(shù)的指導(dǎo)下推進(jìn)整個隊伍的網(wǎng)絡(luò)綜合素養(yǎng)的提升。在數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作的過程中，要始終確保數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和傳播的正確方向，切實將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)指引。為技術(shù)引擎賦予正確的價值觀，把握好數(shù)字技術(shù)賦能過程中的“量”和“度”,從而進(jìn)一步優(yōu)化高校黨建工作的“生態(tài)圈”。
